"Metodbanken för lärare"
Här samlar vi allt inom kategorin "Metodbanken för lärare".
Kategorier
-
Att visa att man gillar någon
Med den här metoden kan du som är lärare i mellanstadiet prata med eleverna om hur man kan visa att man tycker om någon.
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / Årskurs 4-6 / Relationer -
Vill du? Att våga ingripa
Med den här metoden kan du som är lärare i högstadiet samtala med dina elever om hur man kan våga ingripa om man tror att någon blir, eller håller på att bli, utsatt för ett sexuellt övergrepp
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / Årskurs 7-9 / Samtycke och ömsesidighet -
Vill du? Sexuella trakasserier
Vill du? Sexuella trakasserier Om metoden Detta är en metod för att uppmärksamma eleverna på hur sexuella trakasserier kan se ut och ge möjlighet att diskutera det. En viktig utgångspunkt är att vända på maktförhållandena, att deltagarna ska få
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / Gymnasiet / Samtycke och ömsesidighet -
Vill du? Sex, kommunikation och samspel
Det här är en metod du som är lärare i högstadiet kan använda för att låta dina elever diskutera kommunikation och samspel vid sex.
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / Årskurs 7-9 / Samtycke och ömsesidighet -
Klitoriskunskap
Med den här metoden kan du som är lärare i högstadiet ge eleverna kunskap om klitoris och klitoris betydelse för lust och njutning.
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / Årskurs 7-9 / Kropp och sex -
Frågor om onani
Frågor om onani Om metoden Detta är en övning som lyfter vanliga funderingar unga har kring onani. Övningens fiktiva brevskrivare ger eleverna möjlighet att få diskutera och reflektera kring onani utifrån många olika perspektiv. Metoden syftar till att
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / Årskurs 7-9 / Kropp och sex -
Frågor om onani
Frågor om onani Om metoden Detta är en övning som lyfter vanliga funderingar unga har kring onani. Övningens fiktiva brevskrivare ger eleverna möjlighet att få diskutera och reflektera kring onani utifrån många olika perspektiv. Metoden syftar till att
Uppdaterad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / Gymnasiet / Kropp och sex -
Lager av könsidentitet
Lager av könsidentitet Om metoden Denna övning är en samtalsmetod för att prata om identitet, könsidentitet och normer. Barnen får reflektera kring och skapa förståelse för olika delar som påverkar och formar vår könsidentitet. Metoden passar oftast
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / F-3 / Normer och identitet -
Relationer
Relationer
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / F-3 -
Perspektiv på sexualundervisningen
En främjande och inkluderande sexualundervisning som bygger på tilltro till de unga. Här berättar RFSU varför det är så viktigt.
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / Årskurs 7-9